判断题利他主义并不否定个人利益追求。
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道德教育是诸多外部联系和内部联系共同构成的关联整体,是根据个体身心的发展规律循序渐进的演进过程。
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道德主体的行为是经过思考后()的一种行为。
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发挥道德主体性的坚实基础和现实源泉是为人民服务。
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道德的社会调控渠道,主要包括以下几个方面()
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主体在社会实践中同客体发生对象关系时,发生作用的两种尺度是()
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注意集体利益的分割和个体利益的保障,是集体利益与个体利益之间的良性互动。
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道德教育的内涵、本质与特征构成了道德教育研究的中心性内容。
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关于道德信念与社会现实的改造下列说法正确的是()
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下面有关人生观和道德理想的说法正确的是()
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