单项选择题教育科学制度属于()
A.派生制度
B.从属制度
C.本源制度
D.自发制度
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1.单项选择题在社会制度的构成要素中,制度的灵魂是()
A.规范要素
B.组织要素
C.设备要素
D.价值要素
2.单项选择题人是组织中最重要的因素,人不是简单的生产工具,而是具有复杂的个性和多方面的需求,这种观点来自于()
A.科学管理理论
B.人际关系理论
C.权变理论
D.组织行为理论
3.单项选择题利益群体的核心关系是()
A.群体关系
B.群体规模
C.利益关系
D.群体成员交往
4.单项选择题由父母和多对已婚子女以及孙(外孙)子女组成的家庭,被称为()
A.核心家庭
B.主干家庭
C.联合家庭
D.完全家庭
5.单项选择题实现知识内化与积累,达到社会化目标的根本途径是()
A.社会观察
B.社会实践
C.社会规范
D.社会活动
6.单项选择题常人方法学的创始人是()
A.戈夫曼
B.米德
C.库利
D.加芬克尔
7.单项选择题在冲突理论中,达伦多夫提出的理论被称为()
A.阶级斗争理论
B.辩证冲突论
C.功能冲突论
D.结构冲突论
8.单项选择题功能上互相整合的一组文化特质,它们结合起来共同发挥一项功能,以满足人的某种需要,这些文化特质就组成一个()
A.文化特性
B.文化功能
C.文化集丛
D.文化模式
9.单项选择题表现在劳动者身上的以劳动者数量和质量表示的资源,被称为()
A.人口资源
B.人力资源
C.人际资源
D.劳动资源
10.单项选择题结合关系可以表现为()
A.强制关系
B.反感关系
C.竞争关系
D.斗争关系
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主张发展中国家要实现自己的发展,就应当自力更生,不要外援的是()学派。
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