1、神学阶段(虚构阶段) 2、形而上学阶段(抽象阶段) 3、科学阶段(实证阶段)
语言、分工和宗教
家庭。
(1)真实的而非虚幻的; (2)有用的而非无用的; (3)肯定的而非犹豫的; (4)精确的而非模糊的; (5)肯定的而非否定的。
天文现象-天文学 物理现象-物理学 化学现象-化学 生物现象-生物学 社会现象-社会学
1、启蒙主义 2、与启蒙主义相对立的传统主义
实践理论
理性选择理论
结构化理论
沟通行动理论
亚历山大、卢曼,建立起一个新的具有多维性质的综合性一般理论
最新试题
试述南斯拉夫社会学与苏联社会学的联系与区别。
怎样看待后现代理论的学术价值及其对社会学理论发展趋势的影响?
试述第二次世界大战以来符号互动论的主要代表人物及其思想。
为什么社会学中心由欧洲移向美国?
宏观结构理论的定理涉及哪些社会现象?
恢复后的苏联社会学特点是什么?
如何评价杜尔克姆在社会学史上的地位和作用?
布劳对社会学理论的基本看法以及构成理论的方法论原则是什么?
如何正确评价苏联社会学被否定的历史?
交换理论的局限性表现在哪些方面?