学前儿童家长评价儿童发展的能力主要表现在评价幼儿各方面的发展水平和（）

单项选择题学前儿童家长评价儿童发展的能力主要表现在评价幼儿各方面的发展水平和（）

A.评价幼儿过去的发展水平
B.评价幼儿过去发展的趋向
C.评价幼儿过去各方面的发展水平
D.评价幼儿发展的趋向

1.单项选择题日本心理学家广泛研究了双亲教养方式与儿童个性的关系，研究结果表明，双亲如果采取（）的教养方式，儿童就显得有独立性、积极性、态度友好、情绪安定等性格特征。

A.拒绝、干涉、支配、独裁、压迫
B.溺爱
C.非干涉性、合理、民主宽容
D.忽视型

2.单项选择题西蒙兹、施艾弗主张以（）划分家长教养方式类型。

A.家长人格特点
B.教养方式的基本向度
C.父母教养行为
D.儿童个性

3.单项选择题父母的职责可以从父母亲的（）和父母的作用角度来认识。

A.道德
B.理智
C.美感
D.角色

4.单项选择题1989年，联合国大会一致通过了（），肯定儿童和成人一样，应当得到人的尊严和尊重。

A.《儿童权利公约》
B.《儿童权利宣言》
C.《儿童权利法案》
D.《儿童权利法》

5.单项选择题作为分布最广泛、涉及面最大的社会基本组织形式，（）有大量潜在的资源可以提供各种类型的学习活动，极具弹性。

A.学校
B.社会
C.家庭
D.传媒

6.单项选择题终身教育成为联合国教科文组织规划的中心和一系列研究、会议和可行性计划的主题是从（）开始。

A.20世纪40年代
B.20世纪50年代
C.20世纪60年代
D.20世纪70年代

7.单项选择题由姻亲而结成的一种家庭关系是（）

A.亲子关系
B.祖孙关系
C.婆媳关系
D.夫妻关系

8.单项选择题我国家庭规模的发展变化状况呈现出小型化和（）的倾向。

A.多极化
B.核心化
C.多元化
D.联合化

9.单项选择题人类有史以来的最后一种婚姻家庭形式是（）

A.普那路亚家庭
B.对偶家庭
C.血缘家庭
D.一夫一妻制家庭

10.单项选择题学前儿童家庭教育指导的全过程由四类对象、四个过程、两种环境和（）等四个要素构成。

A.自然环境
B.人文环境
C.社会大背景
D.政治经济制度