单项选择题学前儿童家长评价儿童发展的能力主要表现在评价幼儿发展的趋向和（）
A.评价幼儿过去的发展水平
B.评价幼儿各方面的发展水平
C.评价幼儿过去各方面的发展水平
D.评价幼儿过去发展的趋向
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1.单项选择题日本心理学家广泛研究了双亲教养方式与儿童个性的关系，研究结果表明，双亲如果采取（）的教养方式，儿童就显得适应性差、神经质、依赖性强、反抗性强、情绪不稳定等性格特征。
A.拒绝、干涉、支配、独裁、压迫
B.溺爱
C.非干涉性、合理、民主宽容
D.忽视型
2.单项选择题以父母教养行为与儿童个性的相关研究结果划分家长教养方式类型的是（）
A.鲍尔特温
B.西蒙兹
C.鲍姆令特
D.施艾弗
3.单项选择题父母的职责可以从父母亲的角色和父母的（）角度来认识。
A.道德
B.理智
C.美感
D.作用
4.单项选择题1959年11月24日，第14届联合国大会通过了（）
A.《儿童权利宣言》
B.《儿童权利公约》
C.《儿童权利法案》
D.《儿童权利法》
5.单项选择题近三十年，世界上发达国家把“推进终身教育、建立（）”作为解决当前社会发展中不断出现新问题的主要途径。
A.知识社会
B.学习社会
C.公平社会
D.和谐社会
6.单项选择题学习型家庭的概念是从美国麻省理工大学史隆管理学院20世纪90年代提出的“系统思想、（）”管理科学新技术中迁移过来的。
A.学习型组织
B.优化型组织
C.发展性组织
D.活动性组织
7.单项选择题在家庭关系中，最基本的关系是（）
A.亲子关系
B.婆媳关系
C.祖孙关系
D.夫妻关系
8.单项选择题我国家庭规模的发展变化状况呈现出核心化和（）的倾向。
A.多极化
B.大型化
C.小型化
D.联合化
9.单项选择题人类发展史上的第三种形式，属个体婚制的是（）
A.普那路亚家庭
B.血缘家庭
C.一夫一妻制家庭
D.对偶家庭
10.单项选择题行动研究的兴起始见于20世纪30年代后期的（）
A.美国
B.德国
C.法国
D.日本
