在影响学前儿童家庭教育质量的各种因素中，（）是起决定作用的关键因素，它规定着...

单项选择题在影响学前儿童家庭教育质量的各种因素中，（）是起决定作用的关键因素，它规定着学前儿童家长进行家庭教育的方向。

A.家庭经济水平
B.家长的社会地位
C.家长的教育程度
D.家长的教育观念

1.单项选择题亲子间的良性互动表现特征为（）

A.相互尊重和信任，相互对对方有责任感，彼此亲和欣赏
B.亲子间不向对方隐瞒任何想法和事情，始终将对方视为依靠对象
C.彼此尊重、互不干涉、善待自己
D.长幼有序、尊老爱幼、相亲相爱

2.单项选择题心理学、脑科学研究表明，（）是感受母爱最强烈的关键期。

A.婴幼儿时期
B.青少年彷徨期
C.远离父母时
D.自己做了父母以后

3.单项选择题一般来说，父母受过良好的教育、社会地位较高，经济收入较好的家庭，对待子女的教育态度更多地表现为（）

A.随意、放任
B.严厉、学术化
C.正统、学术化
D.民主、尊重

4.单项选择题“学习型家庭”概念的提出是在（）

A.20世纪90年代
B.20世纪80年代
C.20世纪70年代
D.20世纪60年代

5.单项选择题儿童最初的社会化是在（）中实现的。

A.学前教育机构
B.学校教育机构
C.家庭环境
D.社区环境

6.单项选择题下列说法中哪个对“核心家庭”的描述最准确（）

A.核心家庭是指两代人的家庭
B.核心家庭是父母与子女组成的家庭
C.核心家庭是指三口之家
D.核心家庭是指父母与未婚子女组成的家庭

7.单项选择题小红和小兰是同胞姐妹俩，她们的丈夫分别是张强和李明。在我国的家庭关系中，张强和李明最准确的关系表达是（）

A.兄弟关系
B.连襟关系
C.亲戚关系
D.宗法关系

8.单项选择题我国家庭规模的发展变化状况呈现出（）的发展趋势。

A.多样化和小型化
B.分散化和核心化
C.核心化和小型化
D.合作化和联合化

9.单项选择题（）是由实践者在自身的实践活动中，以解决实践中的问题为目标，以实践者对实践活动的反思为中介的、循环递进的研究活动。

A.质的研究
B.行动研究
C.调查研究
D.实验研究

10.单项选择题社会必须保障儿童的生存权，保障儿童生命、生活的质量，让他们获得充分的发展。这体现了《儿童权利公约》的（）

A.无歧视原则
B.儿童利益优先原则
C.保障儿童生存、生命和发展的原则
D.尊重儿童观点和意见的原则