简述学前教育经验总结研究的步骤与基本要求。

问答题简述学前教育经验总结研究的步骤与基本要求。

1.问答题简述鉴别文献的方法。

方法：
（1）外审。
（2）内审。

2.问答题简述积累文献的方法。

方法：
（1）抄录式。
（2）标记与批语式。
（3）提要式。
（4）札记式。
（5）综述式。

3.问答题简述查阅文献的方法。

方法：
（1）检索工具查找法。
（2）参考文献查找法。
（3）综合查找。

4.问答题简述问卷的一般结构。

（1）标题。
（2）前言。
（3）指导语。
（4）问题及选择答案。
（5）结束语。

5.问答题简述学前教师、家长评定问卷研究的特点。

（1）多因素测试。
（2）标准化程度较高。
（3）收集资料时间短、样本大。

6.问答题如何编制标准化的研究材料？

7.问答题简述研究材料标准化的原则。

原则：
①熟悉，研究者与被试熟悉。
②同质性，被试水平要一致。
③依据理论建构。

8.问答题简述具体研究方法的类型。

①收集资料类（观察法、实验法、临床法、问卷法）
②定性分析类（经验总结法、历史法、文献法）
③定量分析法、统计分析法。

9.问答题简述学前教育科学假设的作用。

作用：
①提出新的实验，形成新理论的桥梁。
②确定具体研究目标，形成具体设计方案。

10.问答题简述学前教育科学假设的特点。

特点：
①推测性
②根据性
③不矛盾性
④解释性
⑤接轨性