衡量人际关系好坏的最主要指标是交往双方的（）

单项选择题衡量人际关系好坏的最主要指标是交往双方的（）

A.交往次数
B.心理距离
C.行为表现
D.互惠程度

1.单项选择题有关智力结构的探讨，心理学家最早是从下述哪个角度进行的（）

A.因素分析
B.性格特点
C.学习动机
D.气质特点

2.单项选择题儿童最早建立的人际关系是（）

A.社会关系
B.朋友关系
C.层次关系
D.亲子关系

3.单项选择题营业员在进行心算时不能与顾客交谈，这种现象在心理学上的解释是（）

A.人不能同时做两件事
B.心算不熟练
C.元注意水平低
D.短时记忆易被输入的信息替代而丧失

4.单项选择题"对自己近阶段的表现感到欣慰和满意"，这属于自我意识结构中的（）

A.自我认识
B.自我监督
C.自我评价
D.自我体验

5.单项选择题在生活中，有些人不断的给自己提出新的目标，并努力实现它，进而不断的提高其自身水平。这种自我发展的表现成为（）。

A.自我意识
B.自我监督
C.自我控制
D.自我教育

6.单项选择题个体对自己的智力，兴趣，人格特征等的意识成为（）

A.生理自我
B.社会自我
C.心理自我
D.理想自我

7.单项选择题吴明认为自己在班级中属于"尖子生"，这种对自己在群体中地位的意识成为（）

A.胜利自我
B.社会自我
C.心理自我
D.理想自我

8.单项选择题交往双方能否成为知己，关键在于各自能否（）。

A.改善交往情境
B.向对方施以恩惠
C.增加交往频率
D.向对方作自我表露

9.单项选择题下列何种感情障碍易伴发明显心跳加速、呼吸困难、尿频等症状（）

A.情感淡漠
B.情绪低落
C.焦虑
D.情感脆弱

10.单项选择题易受外界的影响而出现情绪波动，或极度高兴或伤心留泪，这一情绪表现叫（）

A.焦虑
B.恐惧
C.情感脆弱
D.情绪低落