梁漱溟在乡村教育改革中，将乡农学校的办学原则表述为“政、教、养、卫合一”。下列教育思想或措施中，和这一原则有相同目的的是（）

下列改良派的教育主张中，在维新运动时期没有被落实的是（）

抗战时期，中国共产党领导下的工农教育采用的主要教育形式是（）

陈鹤琴提出的“活教育”的四个教学步骤中，能让儿童获取间接经验的环节是（）

批判新式学堂的教师“是欲开民智而适以愚之，欲使民强而适以弱之也”的中国近教育家是（）

“赴法国深究其造船之方，及其推陈出新之理”，形容的是福建船政学堂中的哪类学生？（）

苏区实施儿童教育的机构，名称有劳动小学、列宁小学、红色小学，后来一律改称为（）

（）指出“于中华民族之前途有至大的危险的，当首推教会教育。教会在了传教权与教育权，实为中国历史上之千古痛心事。中国非野蛮地方，又非无人文之须别人来传教，又何须别人来兴学”。

规定初等教育阶段“无论何色人等皆应受此七年教育”的学制是（）

杨贤江强调青年必须学习，认为求学既非为获取功名利禄，也非为高人一等，而是（）