问答题简述准备进入团体的主要方法。
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1.问答题评估成员是否适合参加团体?
2.问答题如何在团体中发展适应的行为?
3.问答题如何在团体中情感的支持?
4.问答题团体过程的影响机制主要表现在哪些方面?
5.问答题简述个人与环境的交互作用。
6.问答题简述团体内入际吸引的一般规律。
7.问答题简述有效沟通的原则和方法。
8.问答题简述团体内沟通的渠道。
9.问答题简述人际沟通的类型。
10.问答题简述人际沟通的过程。
最新试题
“珠行万里”与“同舟共济”都属于团体合作活动,在引导时最大的区别在于()。
题型:单项选择题
团体内容常常包括()等过程。①人际技巧训练②潜能激发③压力管理④认识自我⑤增进心理健康
题型:单项选择题
()不仅提高个体生存的可能性,而且建构了个体终生适应的特点,并且帮助个体终生向更好适应生存的方向发展。
题型:单项选择题
下列对团体名称描述不正确的有()。
题型:单项选择题
()是一种稳定的人格特质,偏重个体对未来好时间的总体期望。
题型:单项选择题
在“信任圈”活动中,站在圈外的同学主要体验的是()。
题型:单项选择题
解释宽恕的理论假说有()①感恩②共情③利他主义④同理心⑤明确自我⑥归因理论
题型:单项选择题
下列对团体活动的场所正确描述的有()。
题型:多项选择题
研究表明,()特质有助于个体创造力的发展。①优质的天赋②丰富的想象力③良好的人际④冒险的精神
题型:单项选择题
理解中国人的和谐的()及其类型,将有助于我们更好地理解中国人的人际交往,从而避免西方心理学与心理咨询理论的文化陷阱。
题型:单项选择题