问答题简述团体创始阶段的特征和可能存在的问题。
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8.问答题简述团体内入际吸引的一般规律。
9.问答题简述有效沟通的原则和方法。
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下列对团体名称描述不正确的有()。
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()不仅提高个体生存的可能性,而且建构了个体终生适应的特点,并且帮助个体终生向更好适应生存的方向发展。
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心理教育团体通常以较()的团体进行方式,让成员在团体过程中经验并获得成长。
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解释宽恕的理论假说有()①感恩②共情③利他主义④同理心⑤明确自我⑥归因理论
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邓恩从环境类、()、社会类、心理类、生理类几个维度对学习要素进行了分析。
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团体辅导与个别辅导的关系是()
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“松鼠与大树”活动中喊“松鼠”的意思是()。
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()是一种稳定的人格特质,偏重个体对未来好时间的总体期望。
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下列对团体活动的场所正确描述的有()。
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