问答题团体过渡阶段的任务有哪些?
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1.问答题简述过渡阶段的特征。
2.问答题简述团体创始阶段常用活动。
4.问答题怎样促进团体互动技术?
5.问答题简述团体创始阶段的特征和可能存在的问题。
6.问答题简述团体咨询的一般技术。
7.问答题简述准备进入团体的主要方法。
8.问答题评估成员是否适合参加团体?
9.问答题如何在团体中发展适应的行为?
10.问答题如何在团体中情感的支持?
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()是教学背景中使学生走向独立学习的第一步。
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()不仅提高个体生存的可能性,而且建构了个体终生适应的特点,并且帮助个体终生向更好适应生存的方向发展。
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团体辅导与个别辅导的关系是()
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“心灵之舞”对场地有一定的要求,如果是室内则需要安静的环境,如果是室外则需要活泼热闹的环境。
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团体辅导的组织方式有:持续式团体、()。
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研究表明,()特质有助于个体创造力的发展。①优质的天赋②丰富的想象力③良好的人际④冒险的精神
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在团体方案设计中了解固定对象的潜在需要时,先确定团体需要,再确定成员需要。
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()不是影响团体心理辅导效果的因素。
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学校心理健康教育应(),淡化问题关注优势,关注问题背后的意义。
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下列属于工作阶段引导成员参与技术的有()。
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