从前，有一个王国，他有一个不为人知的烦恼，就是他的耳朵一天比一天长。长了驴耳朵的皇帝只让理发师知道他的秘密，并命理发师不许把秘密泄露。日子久了，理发师觉得把这秘密压在心中好难受，但他又不敢对外人说出这个秘密。后来，他终于想出一个发泄的两全之计：在地上挖一个大洞，每天对着大洞狂吼：“皇帝长了一对驴耳朵!”于是，他发泄了，心理平衡了。这个故事说明（）。

按照压力事件的重要性程度，可以将压力源分为（）

高校开展心理咨询与辅导工作的重点不是（）

我们可以通过（）去表达自己、了解他人的情绪状态。

（）是其他一切生命形态的基础。

一只新组装好的小钟放在了两只旧钟当中。两只旧钟“滴答”、“滴答”一分一秒地走着。其中一只旧钟对小钟说：“来吧，你也该工作了。可是我有点担心，你走完三千二百万次以后，恐怕便吃不消了。”“天哪!三千二百万次。”小钟吃惊不已。“要我做这么大的事？办不到，办不到。”另一只旧钟说：“别听他胡说八道。不用害怕，你只要每秒滴答摆一下就行了。”“天下哪有这样简单的事情。”小钟将信将疑。“如果这样，我就试试吧。”这个故事说明（）。

（）是指初上大学的学生在脱离原来熟悉环境进入大学新环境后，为了与新环境的要求达到一种和谐平衡的状态。

大学生李某，第一次登台参加班干部竞聘演讲时，感觉自己紧张、声音颤抖、脸红、心跳加速、呼吸急促……这表明他在参加演讲出现了一些反应，这些反应不包括（）。

根据布朗斯坦的分类，动机缺失、心理冲突、感情受挫、受到鄙视等属于（）

压力反应的HPA轴中，其中H指的脑区是（）