人可应用的问题解决策略可分为两类：（）和启发法。

纽厄尔和西蒙指出信息加工系统的一股结构主要由感受器、（）、记忆和（）等构成。

出声思考等方法使用的问题行为图主要由（）和（）两部分构成。

布鲁纳等在人工概念形成实验中发现有的被试根据肯定实例的部分属性形成多个部分假设，然后一次只考验一个假设的来形成最终的概念。这种策略被称为（）。

证明短时记忆中存在语义代码的现象有（）和语义混淆。

语义记忆的层次网络模型的验证证据是（）效应。

布鲁纳和格里高利等人提出的主张知觉是在假设和期望等的引导下进行的观点被称为（）。

逆向学习曲线揭示了概念掌握的方式是（）的。

Levine等人对概念形成过程的研究表明幼儿的概念形成策略与成人不同，幼儿的特点是（）。

人类的认知加工系统包含：有限容量的信息传通与处理系统、（）、知识经验系统和（）四个部分。