单项选择题（）强调文学与社会生活的关系，认为文学是再现生活并为一定的社会历史环境所形成的，因而文学作品的主要价值在于它的社会认识功用和历史意义。
A.伦理道德批评
B.社会历史批评
C.审美批评
D.心理学批评
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1.单项选择题（）充分运用夸张、变形、虚构的方法，不求外表的真实，遵循情感的逻辑，追求情感的真实。
A.现实型文学
B.理想型文学
C.象征型文学
D.想象型文学
2.单项选择题中国古代文论中的“比兴”说、“虚静”说、“神思”说、“滋味”说、“物感”说等属于（）。
A.文学哲学
B.文学社会学
C.文学心理学
D.文学符号学
3.单项选择题（）是以一定的道德意识及其由之而形成的伦理关系作为规范来评价作品，以善、恶为基本范畴来决定对批评对象的取舍。这种批评着重于对文学作品的道德意识性质和品位的评价，实现作品的伦理价值及道德教化作用。
A.伦理道德批评
B.社会历史批评
C.审美批评
D.心理学批评
4.单项选择题（）侧重以暗示的方式寄寓审美意蕴，基本特征：暗示性和朦胧性。
A.现实型文学
B.理想型文学
C.象征型文学
D.想象型文学
5.单项选择题（）是诗句在语法上的错置，是惯常词序的颠倒。有的倒装句是为了迁应格律，有的是为了加强某一意象，突出话语的表现力。
A.夸张
B.对比
C.倒装
D.歧义
6.单项选择题读者阅读文学作品的过程，本应是还原作家心目中的形象、情感体验和思想见解的过程。但实际上，完全的还原是不可能的，读者阅读的“第二文本”总是“第一文本”的种种异变。其中，（）是指在某一特定文本中，作家融进的情感虽是确定的，但在具有不同期待视野的读者那儿，却会唤起不同程度或不同性质的情感体验。
A.作品形象的异变
B.情感的异变
C.思想观念的异变
D.作品情节的变异
7.单项选择题（）是指在阅读文学作品时，读者为作品中的思想情感、理想愿望及人物的命运遭际所打动，从而形成的一种强烈的心灵感应状态。
A.共鸣
B.净化
C.领悟
D.延留
8.单项选择题意大利语的柔和甜蜜在不知不觉中渗入到意大利作家的资质中去。对于英国人来说，他们更讲究作品的力量、活力和雄浑，他们爱讽喻和明喻甚于一切。这两个例子体现了（）。
A.文学风格与时代文化的关系
B.文学风格与民族文化的关系
C.文学风格与地域文化的关系
D.文学风格与流派文化的关系
9.单项选择题（）主要是指运用现代心理学的成果来对作家的创作心理及作品人物心理进行分析，从而探求作品的真实意图，以获得其真实价值的批评。
A.心理学批评
B.语言学批评
C.文化批评
D.审美批评
10.单项选择题（）是艺术构思尤其是创造性思维过程中认识发生飞跃的一种心理现象，其外在形态是围绕某一主题线索（意念或形象）在思考中获得突如其来的顿悟，其来临时的突出特征是非预期性和转瞬即逝性，不及时捕捉就难以再现。
A.想象
B.联想
C.直觉
D.灵感
