A.材料B.教师C.程序和方法D.时间和空间
A.开展歌表演活动B.开展创造性表达活动C.开展打击乐活动D.开展识别符号活动
A.音乐的节奏不宜太明晰,以发展幼儿的听辨能力B.音乐要有一定的速度、力度变化,以发展幼儿的应变能力C.控制音乐的音量,以培养幼儿的注意力D.音乐的节奏应明确,以发展幼儿的音乐节奏感