如果想使用多种统计分析对问卷数据进行分析，应尽量合理地设计量表选项。

在某小学随机抽取了40名三年级和60名四年级学生进行一项综合素质测试，测查结果：三年级学生的平均分是85分，标准差是4分；四年级学生的平均分是82分，标准差是6分。请检验两个年级学生的测试结果有无显著性差异。

将研究概念或现象转为问题的方法是：（）。

请说出总体平均数显著性检验的基本步骤。

请选择出正确的问题呈现顺序：（）。

“帽子模型”属于以下哪一种抽样方法？（）

已知某校的一次考试呈正态分布，标准差为6。从中抽取9位考生，平均成绩为65分，试求全体考生成绩均值μ的95%的置信区间。

积差相关、等级相关系数各自使用的条件是什么？试写出它们的计算公式。

对于符合社会期望型的敏感性问题，被访者倾向于（）。

某大学的一家快餐店记录了过去5年每天的营业额，每天营业额的均值为2500元，标准差为400元。由于在某些节日的营业额偏高，所以每日营业额的分布是右偏的。假设从这5年中随机抽取100天，并计算这100天平均营业额，则样本均值的抽样分布是右偏分布，均值为2500元，标准差为400元。（）