A.柏拉图
B.苏格拉底
C.亚里士多德
D.德谟克利特
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A.问题和论题是两个意义完全一样的概念
B.问题的着重点在该语言陈述所表达的观念
C.论题的着重点在其对现有事态和期望事态之间的差距
D.所有的论题本质上都属于问题
A.美观
B.新颖
C.解决问题
D.精细化和综合
E.实用
A.戈登法
B.635笔写法
C.川喜田法
D.逆头脑风暴法
E.“平行思维”方法
A.预见功能
B.选择功能
C.发现功能
D.思考功能
E.学习功能
A.契合法
B.差异法
C.共变法
D.契合差异并用法
E.剩余法
A.虽然……,但是……
B.不是……,就是……
C.要么……,要么……
D.如果……,那么……
E.要就是……,要就是……
A.准备阶段
B.调查阶段
C.观念阶段
D.实验阶段
E.评价阶段
A.创新本质上是社会需要的产物
B.创新是个人回应社会挑战的需要
C.人脑的认知功能具有创新潜能
D.人从整体上就是生物创新的产物
E.人人都有无限的创新空间
A.新产品和新服务
B.老产品的新用途
C.新的研究方法
D.新观念和新理论
E.纯粹的思想结晶
A.吉尔福特测试法
B.梅德尼克遥远联系创造性测试法
C.创新团队调查测试法
D.托伦斯测试法
最新试题
请问在上述案例中,亚默尔的创新思维主要涉及到哪一种超逻辑的创新思维方法?这种创新思维方法有哪些产生方式?在本案例中,亚默尔的创新思维是通过何种方式产生的?请结合实际事例谈谈你对这种创新思维方法的认识。
批判性思维也有其缺点,容易让人专注于挑毛病而少建树。
命题逻辑建立在这样一个基本假定之上,那就是()
“张三是警察”、“警察是国家机器”,所以“张三是国家机器”犯了什么逻辑错误?()
逻辑思维作为一种思维形式的应用应当有一定的前提条件但不应当限定的适用范围。
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米多尼公司在新型创可贴的设计中使用了什么样的创新思维?P280这种创新思维有哪些特点?结合该案例谈谈怎样培养创新思维。
案例反映了假说形成的哪一步骤?
头脑中的想象是否符合实际,是否有价值,必须接受()的检验。
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