（）在自己的著作里曾经指出：“在敢于担当培养一个人的任务之前，……自己就必须是一个值得推崇的模范。”

在学校教育体制问题上需要处理好的关系有；统一与多样，（）与提高。

教师的劳动时间超越了课堂、劳动场所超越了校园，说明教师的劳动具有（）特点。

在我国教育法体系中，《中华人民共和国教育法》属于的层次是（）。

教育法的实施由国家的强制力量作保证，这就是教育法的（）。

司法机关和案件当事人在其他诉讼人参与人的配合下为解决案件依法定诉讼程序所进行的全部活动称为（）。

提高教育的水准意味着在国家教育系统中增加高水平学校教育的比重，优先提高（）学校教育的质量。

“十年树木，百年树人”，说明教师的劳动具有（）。

在我国教育法体系中，《上海市普及义务教育条例》属于的层次是（）。

目前我国中学教师的职务中，（）为中级职务。