健康教育与健康促进项目质量控制的方法包括（）

多项选择题健康教育与健康促进项目质量控制的方法包括（）

A.记录与报告方法
B.现场考察和参与方法
C.审计方法
D.测试与分析的方法
E.调查方法

1.多项选择题健康教育与健康促进项目中确定健康问题相对重要性的流行病学诊断标准是（）

A.死亡率
B.发病率
C.不适
D.不满意
E.伤残率

2.单项选择题对个人及人群的各种健康危险因素进行全面分析、评估、预测以及预防的全过程被称之为（）。

A.健康促进
B.一级预防
C.健康管理
D.二级预防

3.单项选择题健康心理主要是指：运用健康教育与健康促进的手段和方法，培养人们健康的心理状态、（）、适宜的情绪，高他们适应社会生活和改造社会的能力，从而达到维护和促进健康的目的。

A.健康的体魄
B.健康的人格
C.良好的人际关系
D.预防疾病的能力

4.单项选择题下列关于健康教育和卫生宣传关系的说法正确的是（）

A.两者实质上是等同的
B.健康教育是卫生宣传的重要手段
C.卫生宣传是健康教育的重要手段
D.卫生宣传较健康教育更为广泛

5.单项选择题人生保护阶段健康教育以（）为重点

A.35-60岁的中年人
B.45-55岁的中年人
C.41-60岁的中年人
D.50-60岁的中年人E.35-50岁的中年人

6.单项选择题关于大众传播的特点下列哪一项是错误的（）

A.发送者是职业性的传播机构和人员
B.信息是公开的、公共的
C.信息量大、扩散距离远、传播速度快、覆广泛，受众多
D.传播渠道是大众传播媒介和专业技术手段
E.基本上是双向传播

7.单项选择题提出“健康促进是指一切能促使行为和生活条件向有益于健康改变的教育与环境和支持的综合体”的是（）

A.联合国儿童基金会

B.第一届世界健康促进大会

C.美国健康教育学家格林教授

D.世界健康促进联盟

8.单项选择题对于健康教育的正确理解是（）

A.以调查研究为前提，进行健康信息传播和行为干预
B.进行疾病信息的传递
C.医学科普知识的宣传
D.不利于健康行为的干预
E.群众性的健康知识宣传

9.单项选择题“2000年人人享有健康保健”是在何时何地、什么会议上提出来的（）

A.1977年5月，日内瓦世界卫生大会
B.1968年，联合国大会
C.1986年，《渥太华宪章》
D.1988年，《阿德莱德宣言》

10.单项选择题香烟中使人成瘾的物质是（）

A.一氧化碳
B.烟焦油
C.尼古丁
D.二氧化碳