A.练习知识
B.应用知识
C.巩固知识
D.检查知识
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A.主体地位
B.中心地位
C.关键地位
D.重要地位
A.学校
B.动机
C.社会环境
D.成就水平
A.形象性强
B.直观性强
C.系统性强
D.简约性强
A.发现
B.验证
C.总结提高
D.探索
A.教材的逻辑顺序
B.学生的认识顺序
C.教的顺序
D.学的顺序
A.师生的互动
B.师生的交往
C.双边活动
D.教书育人
A.遗传因素
B.成熟机制
C.生理结构
D.生理功能
A.活动课程
B.潜在课程
C.文科课程
D.理科课程
A.只有某种程度的正相关
B.只有某种程度的负相关
C.完全正相关
D.完全负相关
A.生理素质
B.科学文化素质
C.心理素质
D.思想品德素质
最新试题
我国古代的儒家思想中的积极的成分经由教育出现在了我国当代的语文教科书中,这体现了教育的文化功能中的()。
我国封建社会的教育主要分为()。
王老师对教育内容的整合能力较强,这体现了王老师具有较强的()。
我国目前教育的发展规模比新中国成立初期大了非常多,这体现了()对教育的制约。
()不属于教师的社会地位。
教育制度改革的模式不包括()。
王老师在网上买了一管十分漂亮的笔,到货了之后她在班上用了。过几天之后她发现她班的一位男同学买了一管和她的笔一模一样的笔。这体现了教师劳动的()。
我国边远山区的中小学校目前仍采用复式教学对学生进行教学活动,这主要是受到了()因素的影响。
母语为汉语的小学三年级学生学习英语口语的时候会感到较为吃力,这体现了人的发展的()。
]教师的工作是多种多样的,除了教学之外,教师还需要进行班级管理、课堂管理、同侪交往、与家长、社会进行协商、沟通等工作。这是教师劳动的()的体现。