A.促进合作学习B.对照他人的优缺点反思自己的表现,找出差距,正视自己,建立自信C.帮助学生发现他人的问题与不足D.调动学生的内驱力,启发学生认识自我,发现自我,改进自我
A.猜测词义B.梳理情节C.预测文章D.概括全文
A.理清认知难点B.区分易混淆点C.激活已有的语法储备D.提高语法分析能力