单项选择题

“不愤不启，不悱不发”的启发教学出自()。

A、《论语》
B、《学记》
C、《大学》
D、《孟子》

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单项选择题

根据教育活动的存在形式，教育分为()。

A、正规教育与非正规教育
B、家庭教育、学校教育和社会教育
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D、广义教育和狭义教育

单项选择题

在加德纳的智力理论中，对声音、节奏、单词的意思和语言的不同功能的敏感性是()。

A、语言智能
B、空间智能
C、音乐智能
D、内省智能