（）是由体育管理人员在体育活动实施的过程中对活动的走向进行测定并采取相应的措施，以确保体育目标实现的过程。

体育科学是研究体育现象和揭示体育规律的（）。

实现我国的体育目标和目的要坚持“（）”的基本理念。

决定体育功能的构成要素是它自身的（）。

群众体育的任务有（）

划分由三个要素组成，分别是（）。

确定体育目的的依据有国家的政治经济社会发展水平、体育自身的特点与体育本身所具有的功能和（）。

按照人体运动部位分类，可将身体运动分为（）等。

在体育科学体系分类中，要坚持（）的理念。

1903年，清政府颁布《奏定学堂章程》，确立了“（）”为学校教育的正式学科课程。