许多社会学家把教育过程看成是人的社会化过程，因为社会化常常是在一定的民族和国家的教育制度中进行的。

人类群体生活是建立在物质资料生产的基础上。

社会体系是指处于一定社会情境中的两个或两个以上个体或群体，在相对稳定的交互关系基础上形成的社会行动单位。

霍曼斯在他的交换理论中提出的普遍性命题是（）

（）是人们行为的规范、做事的方法、行动的蓝图。包括习俗、禁忌、法律、道德。

最早运用社会冲突理论来研究社区的是美国学者（）。

现代科学发展的两大特征是：各门科学互相渗透性的增长和（）不断扩大。

弗劳德在他的（）一文中认为儿童所处的社会环境发生巨大变化，教师道德权威影响力不断削弱，同辈群体的作用在加强。

社会组织是一种业缘组合，其成员是为了实现共同目标，通过分工合作组合在一起的。

马克思主义关于“社会”的论点，可以归纳为（）。