在讨论问题时的典型问题包括无助感，讨论不聚焦或离题，讨论节奏低效，没有做出治...

判断题在讨论问题时的典型问题包括无助感，讨论不聚焦或离题，讨论节奏低效，没有做出治疗性干预。

1.判断题最后总结之后，治疗师不用询问患者对会谈的反馈情况。

2.判断题设置初始议程是帮助患者明白自己在会谈中作为患者的角色，让他们给出想求助解决的问题的名称。

3.判断题如果患者的自动思维里没有灾难化的内容，那么治疗师可以问患者最恐惧什么，这是“去灾难化”问题。

4.判断题可以使用“理性的”或“情感的”或实验的方法降低旧的核心信念的强度，增强新的核心信念的强度。

5.判断题为了持久地改善患者的情绪和行为，认知行为治疗师会在更深层面上（患者关于自己、世界和他人的最基本的信念）对认知进行工作。

6.判断题关于行为激活，要教育患者：把症状与人分开。不想动是症状所致，要跟症状作斗争，人要先行动。

7.判断题心境检查时，除了要求患者简短介绍上次会谈后到现在的心境，还可以回顾一下患者在会谈之前填写的症状。

8.判断题评估会谈中设定目标和介绍治疗计划对患者没有什么大的帮助。

9.判断题对更表层认知修正后感到情况改善，通过多次这样的经历会使患者对评估功能不良思维下的信念更加开放。

10.判断题获取患者的最新消息时，只需涉及重要问题，不包括探讨积极体验。