单项选择题中国古代奴隶主贵族家庭对子弟进行家庭教育的内容，主要是（）、射、御、书、数等所谓六艺。
A.商、农
B.礼、乐
C.礼、记
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2.单项选择题（）是世俗封建主的主要教育形式，主要通过家庭教育实施。
A.骑士教育
B.平民教育
C.资产阶级教育
3.单项选择题家长的文化素养对子女的学习、品德有重要影响，二者一般成（）。
A.平等关系
B.正比例关系
C.反比例关系
4.单项选择题教育环境，是指教育者和受教育者共同生活、（）、施加影响的具体场合。
A.共同进步
B.实施教育
C.共同发展
5.单项选择题遗传素质仅仅提供了在某方面特殊技能专长得以发展的可能性，具备了一些有利的生物条件。其主要原因还是后天生活环境的熏陶和（）。
A.家庭家业继承性的作用
B.教育实践活动的作用
C.后天努力的作用
6.单项选择题我国古代很早就有克绍其裘的说法。许多的家业家传家学都是通过家庭教育一代一代地传下来的。比如，孔子家族的（），司马迁、班固家族的史学，曹操、王羲之、苏洵等家族的文学艺术。
A.佛学
B.射御
C.经学
7.单项选择题由于父母和子女之间的天然感情是无可比拟的所以，在家庭教育过程中，（）发挥着非常重要的作用。
A.儿女之情
B.情感
C.情感的感染性
D.天伦之情
8.单项选择题家长（），这是家庭教育最容易也是最经常发生的偏向，是家庭教育最不容易突破的难点。
A.家长包办代替
B.家长言行不一
C.缺乏应有的理智，遇事感情用事
9.单项选择题（）的家庭教育是最先进最优越的，从本质上不同于其他一切形式的家庭教育。
A.封建社会
B.资本主义社会
C.奴隶社会
D.社会主义社会
10.单项选择题学校教育以教学为中心，大部分时间用于系统地向学生传授各种科学文化知识，而一般家庭对子女的教育，多是侧重于思想品德、（），培养社会生活适应能力和自立的能力。
A.家庭观念
B.道德伦理知识
C.行为规范方面的教育和训练
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家庭环境对人身心发展的影响作用是相当广泛的，但归纳起来，主要体现在两个方面，一是个性的形成，二是（）。
题型：单项选择题
培养学前儿童的创造力，促进学前儿童创造力发展，父母应该（）。
题型：多项选择题
据科学家估计，人的脑神经细胞大约有140亿个，其中百分之七十到百分之八十是在五岁以前形成的。
题型：判断题
中国的封建统治者，为了达到治国的目的，首先是强调（）把它作为治国的重要前提条件。
题型：单项选择题
在家庭里不论是父母对子女，子女对父母，长者对幼者，幼者对长者，同辈人对同辈人，一切有目的有意识施加的影响，都是家庭教育。
题型：判断题
权威，是一种社会关系，它以（）为特征。在社会生活中，不能忽视、否定权威的作用。
题型：单项选择题
（）是世俗封建主的主要教育形式，主要通过家庭教育实施。
题型：单项选择题
在（），国家把教育青少年一代的任务，委托给各自的家庭承担，对他们进行国民精神的训练，并责成父母负责，就是为了发挥家庭这个自然形成的生活环境和父母能对子女进行连续教育和训练的优势。
题型：单项选择题
（）是以信息加工观点为核心的心理学，又称为信息加工心理学。
题型：单项选择题
据国内外的经验，指导家庭教育的一般途径和方法有以下几种：一.（），二.家庭会议，三.家庭教育咨询，四.家长委员会，五.利用各种宣传工具。
题型：单项选择题