A.神学信仰
B.爱情
C.道德
D.理性
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A.意大利现实
B.阻碍人类达到光明世界的邪恶力量
C.人类的迷惘
D.追随理性与信仰
A.两个主要人物都代表了各自的正义,各有其合理性
B.结构严谨、完整
C.鲜明的人物性格对比
D.形式和格律自由舒展
E.语言清淡、朴素、平实
A.感情充沛细腻
B.形象生动传神
C.保留了古希腊民歌通俗自然和口语化的特点
D.独创了一节四行三长一短的“萨福体”
E.表达作者深切、丰富的情感
A.第十位缪斯
B.第十位女神
C.第十位宙斯
D.第十位诗神
A.对个体生命力的弘扬
B.对爱情自由的呼吁
C.对个性解放的倡导
D.对女性独立的主张
A.规模宏大,构思精巧,剪裁得当
B.塑造出众多个性鲜明的人物
C.语言自然质朴,大量使夸张、烘托、比喻等技巧
D.诗歌本身独特的韵律和源于神话传说的想象力,增强作品感染力
E.客观的叙事手法仿佛作者亲眼目睹事件发生的全过程
A.勇猛残忍
B.冷酷易怒
C.宽厚仁慈
D.天真任性
E.重视荣誉
A.《荷马史诗》
B.《出埃及记》
C.《埃涅阿斯记》
D.《一千零一夜》
最新试题
惠特曼是美国19世纪著名的()。
在《希腊孩子》一诗的最后,当诗人问到:“你要什么?花,美果,或寄鸟?”紧接这问话的诗句是()。
集中体现惠特曼诗歌成就的诗集是()。
《父亲的死》中说明高老头是一个()。
司汤达的中短篇小说集是()。
《致大海》表现的浪漫主义抒情诗的艺术特点是()。
“仿佛友人的忧郁的絮语/仿佛他别离一刻的招呼/最后一次了,我听着你的/喧声呼唤,你的沉郁的吐诉。”诗中的“你”是指()。
《恰尔德•哈洛尔德游记》体现的风格是()。
1851年,拿破仑第三次推翻法国共和制,雨果在流亡之初写的愤怒批判拿破仑第三反动政变的诗集是()。
雨果的《希腊孩子》一诗表现的是()。