A.炭疽
B.天花
C.鼠疫
D.野兔病毒
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A.社会药房
B.医院门诊部和急诊室
C.群众的举报
D.法医死亡解剖记录
A.健康权
B.生命权
C.治疗权
D.知情权
A.预防为主
B.生命至上
C.各行其是
D.统一指挥
A.对可能发生的突发公共卫生事件进行科学的检测
B.对可能发生的突发公共卫生事件进行科学的预警
C.对已经发生的突发公共卫生事件要正确处理
D.对已经发生的突发公共卫生事件要立即处理
A.强化预防为主意识
B.普及健康知识
C.发展卫生技术发展
D.开展三级预防
A.预防为主
B.统一领导
C.常备不懈
D.反应及时
A.做好危机准备
B.建立危机管理体系
C.开展社会演习
D.确立取舍原则
A.重大传染病疫情
B.重大食物中毒
C.重大安全事故
D.重大动物疫情
A.轻轻拍背
B.扶肩说话
C.向患者伸大拇指
D.向患者打V字手势
A.监管
B.监察
C.督查
D.督导
最新试题
即使在传染病发生之后,如果预防措施得力,也可以控制传染病的扩散和蔓延。
为有效应对各种危机事件,世界各国首先开展的工作就是制定相关的法律,统一规定政府在处理危机事件中的(),确定依法对抗紧急状态和危机情境的法治原则。
完善的公共危机管理体系,关键是制定完善的突发公共事件应急预案,在建立健全公共危机管理机制、体制和法制上下工夫。
建立健全突发事件应急机制,包括信息采集和自动汇总机制、网络应急指挥机制、资源动员机制、社会治安保障机制等。
根据危机的发展周期,危机管理过程可以划分为()、管理危机以及善后处理阶段等几个阶段。
突发公共卫生事件发生后,国务院应设立全国突发事件应急处理指挥部,由()担任总指挥,负责全国突发公共卫生事件应急处理工作的领导、指挥。
面对层出不穷的危机事件,最为关键的就是建立国家领导的危机管理综合协调机构,专门应对各种各样的自然灾害和人为事故。
加强合作是应急处理做好各种应急工作的需要。
激励过程要设置适当的奖励,要把实际价值与期望值紧密地结合起来。
管理阶段的结束,(并不)意味着危机管理过程已经完结。