A.图形分析B.亲和图C.4W2H描述问题D.5WHY分析
A.必须问5次“为什么”B.回答的理由是受控的C.询问和回答是在限定的一定的流程范围内D.从回答的结果中,我们能够找到行动的方向
A.绝不批评别人的意见.B.宁缺勿滥,对不合理的意见需及时指出C.让参与成员自由联想D.可以搭在别人的意见上自由发挥,称为“搭便车”