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20世纪九十年代末以来,我国主体教育思想又经历了一个新的发展阶段,即从主体教育向()的转化阶段。
A、主导主体论教育
B、主体间性教育
C、主体转化论教育
D、学生主体论教育
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单项选择题
()认为人性是不变的,主张恢复古典人文学科。
A、改造主义教育
B、存在主义教育
C、永恒主义教育
D、进步主义教育
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单项选择题
杜威认为,“民主不仅是一种政府形式,它首先是一种()。”
A、国家制度
B、法律制度
C、大众文化
D、联合生活方式
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