A.以学生为中心的价值理念B.参与学生学习结果评价的组织和机构十分广泛C.评价方法多样化D.本土化的测评工具较多
A.评价重点从关注结果转向重视过程B.评价内容由认知评价扩展为全面、综合的评价C.评价的目的为甄别性与选拔性D.学生在评价过程中的地位由被动转向主动
A.可测性原则B.发展性原则C.激励性原则D.淘汰性原则