韦伯企图用阶层的概念取代阶级的概念，因为二者是没有根本差别的。

社会制度是一个系统，由各种不同要素组成，包括（）。

教育经费是制约教育发展的关键因素，它的投入程度。使用方式对教育发展影响甚大。

社会体系是指处于一定社会情境中的两个或两个以上个体或群体，在相对稳定的交互关系基础上形成的社会行动单位。

明确的社区教育是在20世纪50年代才确立的新概念。

现代科学发展的两大特征是：各门科学互相渗透性的增长和（）不断扩大。

弗劳德在他的（）一文中认为儿童所处的社会环境发生巨大变化，教师道德权威影响力不断削弱，同辈群体的作用在加强。

冲突学派的理论大体上可以分为（）。

社会组织是一种业缘组合，其成员是为了实现共同目标，通过分工合作组合在一起的。

根据联合国教科文组织的规定，非正规教育是指无需报名注册手续即可上课或参加，教学关系和目的不甚明确的教育形式。