A.镇痛作用
B.对机体功能的调节作用
C.增强免疫功能
D.调节神经功能
E.促进组织修复
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A.痛症患者
B.禁止走动的患者
C.脑性瘫痪的患者
D.肢体残缺患者
E.老年人
A.利用桌面推拉滚筒运动
B.斜面磨砂板活动
C.肩梯作业活动
D.棍棒操
E.捏橡皮泥
A.缓解肌痉挛
B.软化瘢痕
C.镇痛
D.消炎
E.提高细胞再生能力
A.在住院期间学会替代护理到自我护理的过度
B.培养良好的卫生习惯,防止各脏器发生并发症
C.按时准确服药,知晓各种痉挛药物停药及减量的管理
D.学会大小便的管理
E.制定长远的康复计划
A.保持床单位的清洁、干燥、平整、无渣屑
B.协助病人每1-2小时翻身一次,翻身时避免拖、拉、拽等动作
C.坐位时,每30分钟左右指导病人支撑身体,抬起臀部1-2分钟减压
D.指导病人进食优质高蛋白、高脂肪饮食
E.每次便后给予温水擦洗会阴部及肛周
A.低钠血症
B.体位性低血压
C.自主神经过反射
D.神经源性皮肤
E.深静脉血栓(DVT)
A.脊髓损伤后出现的排尿障碍为神经源性膀胱
B.脊髓损伤后1-2周应采用留置导尿的方法,导尿管持续开放,防止膀胱过度充盈
C.留置尿管期,保证每日摄水量在2000-3000ml,引流袋低于膀胱水平以下
D.病情稳定后,应尽早拔除留置尿管,改为间歇导尿
E.根据病人的膀胱残余尿量和液体摄入量决定每天导尿的时间和次数
A.助力运动
B.抗阻力运动
C.等速肌力运动
D.力量训练
E.肢体减重运动
A.体位管理
B.姿势控制
C.平衡
D.转移
E.移动能力
A.正确的体位摆放
B.主被动运动
C.体位变换
D.呼吸排痰训练
E.膀胱和肠道功能的处理
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