A.之言、之为言。必然是“声训”除了释义外,释者与被释词有时是同音关系,有时是双声叠韵的关系B.读为、读曰。用本字来说明同音字C.读如、读若。一般用来注音。有时说明假借字D.谓。被释词放于其前。以具体释抽象,或以一般释特殊
A.曰、为、谓之。被释词放于其后。不仅用来释义,且用于分别同义词或近义词的差别B.谓。被释词放于其前。以具体释抽象,或以一般释特殊。谓之,被释词放于其后C.貌。于动词或形容词后。被释词往往表示某种性质或状态的形容词。等于“…的样子”D.犹。释者与被释词往往是反义关系
A.释词B.串讲。把一句或几句连串起来讲解C.通释全章大意。使文章的意义更为明确D.领会全文的中心思想