《五月卅一日急雨中》这篇散文，是著名作家、教育家、语文工作者叶圣陶先生五十多...

单项选择题《五月卅一日急雨中》这篇散文，是著名作家、教育家、语文工作者叶圣陶先生五十多年前所写的一篇名。它写了（），发表于六月二十八日的《文学周报》第179期。

A.五月雨景的激烈壮阔
B.自己对以往雨景的回忆与感慨
C.五卅惨案中斗争前列的的青年学生的英勇和普通市民的觉醒
D.暴雨给自己心灵的震撼和洗礼

1.单项选择题朱自清在名篇《春》的最后用饱蘸感情色彩的柔毫，歌颂了春天的美好。一连三个排比句，第一句用"刚落地的娃娃"比喻春天旺盛的生命力，是何等的贴切；第二句用（）比喻春天的娇媚和前景，是何等的形象；第三句用"健壮的青年"比喻春天的无穷活力。

A.五彩缤纷的花朵
B.繁花似锦的大地
C.往来于花丛中的蜂蝶
D."花枝招展"的小姑娘

2.判断题"意思"即读者在文本阅读过程中所"认定"的文本意义。而"意味"则是作者写进文本要借助文本加以传达的原意。

3.判断题在西方传统的文学体裁的分类概念中，"戏剧文学"一直是作为与"抒情文学"、"叙事文学"相并列的第三大文学类别而被人重视的。

4.判断题在诗歌的文本解读中，主题层面形成的反讽即本文复杂的主题意义出现相反相成的两重或多重表现，形成强烈的反讽意味。

5.判断题潜台词属于幕前指示语而言，它告诉读者的也不仅仅是有关导演和演员如何进行舞台分割或如何利用演出空间、如何表演的问题，更重要的，它展示的是人物活动的空间，也即人物行动的具体环境。

6.判断题如果一篇散文的基调在于知性，在于反复说明一个观念，或是澄清一种价值，则不论比喻有多生动，其兴会当偏于理趣。这种散文可以归入感性类散文。

7.判断题批评性阅读是文本解读的第二个步骤。

8.判断题所谓意象迭加，也就是两个意象不加评论地并置一起，成为一个迭合在一起的意象，由此造成一种复合的意象表现，从而产生一种新的效果。有名的《关雎》就是意象迭加的名作。

9.判断题《尤利西斯》是以人物意识的流程为序统领无序的时间。这种叙事时间安排，仍然是错乱而有章法的，只不过不是按照物理时间或者现实时间的秩序，而是按照别的秩序的时间排列。

10.判断题小说的叙事时间中，连贯的叙事时间以时空的三维性为基本*单位。