A.相互尊重、互相信任B.互相倾听、分享快乐C.相互包容、相互支撑D.互相倾轧、沟通冲突
A.效益会影响工作状态,孩子经过指导后成绩优秀、特长突出,是家庭教育指导师工作的动力B.好的家庭教育指导不是为了让孩子获得更多的比较性优势,而是让孩子拥有幸福感C.指导的效益是第一位的,专业的家庭教育指导者会尽力满足家长的所有需求D.家庭教育指导是一项很有价值的工作,衡量指导是否成功要看孩子能否学业有成
A.家庭教育开展的最有效方式,就是尽力获得来自教师的反馈B.可以将家庭教育指导定位为咨询,依靠专业的力量解决问题C.家庭教育指导要走在前面,在孩子到达下一个发展阶段前进行指导D.在家长遇到问题后再进行家庭教育指导,才能更有针对性