学习策略有以下特点（）。

多项选择题学习策略有以下特点（）。

A.主观能动性
B.有效性
C.过程性
D.通用性

1.单项选择题学习障碍是指由于（）功能失调，而是儿童在聆听、说话、阅读、书写、推理和数学能力方面，表现出显著的困难。

A.中枢神经系统
B.外周神经系统
C.体干神经系统
D.自主神经系统

2.单项选择题用喜欢的行为作为不喜欢的行为的有效强化物，这是什么原理（）

A.普雷马克原理
B.强化原理
C.修正原理
D.重复律

3.单项选择题信息加工的理论深受当代（）的影响。

A.信息论和计算机科学
B.控制论和计算机科学
C.信息论和系统论
D.信息论和控制论

4.单项选择题先行组织者策略是（）的典型观点。

A.布鲁纳
B.奥苏伯尔
C.加涅
D.斯金纳

5.单项选择题出生后6个月，是婴儿学习（）和喂干的食物的关键期，2～3岁是计数能力（口头数数、按物点数、按数点物、说出总数）发展的关键期

A.咀嚼
B.语言
C.爬行
D.笑

6.单项选择题（）是个体对自己或他人行动结果的原因知觉或推断。

A.归因
B.控制点
C.认知
D.顿悟

7.单项选择题教学活动组织化有两方面的内容，它们是（）。

A.时间组织化和管理组织化
B.时间组织化和语言组织化
C.管理组织化和概念组织化
D.语言组织化和概念组织化

8.单项选择题整天细化闲荡、嬉玩，碰到学习、读书总是显得懒洋洋的，不做作业，不温习功课，上课反应迟钝，学习上丢三落四。这属于学习心理问题中的（）。

A.学习怠惰
B.学习退避行为
C.学习情绪障碍
D.学业困难问题

9.单项选择题最早用实验方法探讨问题解决过程的是（）。

A.华生
B.杜威
C.桑代克
D.西蒙

10.单项选择题（）说“学习理论与教学理论并不是相互排斥的，两者都是一种完善的教育科学所必须的，没有哪一个能代替另一个。”

A.乔纳森
B.班杜拉
C.华生
D.奥苏贝尔