幼儿园语言教育总目标可以分为四方面，即（）。

单项选择题幼儿园语言教育总目标可以分为四方面，即（）。

A.对话、表述、欣赏文学作品和早期写作
B.倾听、表述、欣赏文学作品和早期阅读
C.倾听、表述、欣赏文学作品和早期写作

1.单项选择题谈话活动中，幼儿主要运用的是（）。

A.说明性语言
B.叙事性语言
C.独白语言
D.对话语言

2.单项选择题在早期阅读活动中，最能体现教师主导作用的环节是（）。

A.师幼共读
B.亲子阅读
C.布置阅读区
D.幼儿自主阅读

3.单项选择题下列关于幼儿叙事能力表述不正确的一项是（）。

A.叙事是学前儿童了解与表达世界的基本方式
B.叙事是学前儿童语言综合能力水平的反映
C.学前儿童的叙事能力与日后的读写能力发展有密切关系
D.学前儿童的叙事能力与日后的读写能力发展没有密切关系

4.问答题在幼儿园语言教育活动中，如何对教师进行评价？

5.问答题教师在制定语言教育活动目标时应做到哪些方面？

6.名词解释编构活动

是指幼儿教学中的一种活动，主要就是编构故事，培养孩子的创造力的活动。

7.填空题儿童语言教育活动的“主旋律”是（）、情感与态度、（）的培养。

8.填空题学前儿童语言教育目标主要分为三个层次，即语言教育中期目标、（）。

9.填空题儿童在语言方面的模仿有四种方式：（）、及时的不完全模仿、（）和创造性模仿。

10.填空题（）在其《句法结构》一书中提出，决定儿童能够说话的因素不是经验和学习，而是先天遗传的语言能力。