判断题游戏说认为,艺术起源于游戏,艺术是一种以创造形式外观为目的的审美自南的游戏。
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1.单项选择题“引导儿童学习表现前后、远近等简单的空间关系及主体与背景的关系”是5~6岁儿童的()
A.绘画教育目标
B.欣赏教育目标
C.手工教育目标
D.创造教育目标
2.单项选择题大班幼儿手工发展大致处于()
A.无目的的活动期
B.基本形状期
C.样式化期
D.意图期
3.单项选择题在地处海滨的幼儿园,老师常用贝壳、沙子等物品引导幼儿制作各种有趣的造型,这类材料属于()
A.点状材料
B.线状材料
C.面状材料
D.块状材料
4.单项选择题幼儿绘画发展的图式期出现的大致年龄段是园()
A、托班
B、小班
C、中班
D、大班
5.单项选择题适合染纸的材料是()
A、油画颜料
B、国画颜料
C、丙烯颜料
D、油彩
6.单项选择题“画画、做做、玩玩”体现了儿童美术教学中的()
A.游戏练习法
B.情景观察法
C.联想迁移法
D.语言描述法
7.单项选择题“能掌握一定的秩序和变化规律,发展构思、构图能力”体现了儿童美术教育中的()
A.审美情感目标
B.审美创造目标
C.审美认知目标
D.审美表现目标
8.单项选择题“尊重学前儿童的个别差异,设立有弹性的美术课程”体现了学前儿童美术教育的()
A、发展性原则
B、实践性原则
C、因材施教原则
D、低控制原则
9.单项选择题依据艺术的物化形式分类,美术是一种()
A.实用艺术
B.动态艺术
C.静态艺术
D.动静艺术
最新试题
艾斯纳认为评价的途径从儿童自我报告、直接的()和集体的评判来进行。
题型:填空题
幼儿园美术活动的类型主要有绘画 、手工和()。
题型:填空题
幼儿园美术创作活动一般包括感知与欣赏、探索与发现、表现与创造、欣赏与评价四个基本环节。
题型:判断题
幼儿园美术活动可以为幼儿提供说话交流的机会,如幼儿评价自己或他人的作品。
题型:判断题
小婴儿更喜欢暖色,特别是红色。
题型:判断题
大班美术活动《名字画》,不仅发挥了幼儿的艺术想象力和创造力,还让幼儿进行前书写活动。
题型:判断题
在幼儿园美术教育活动目标制订过程中,所有目标都应该是预设好的。
题型:判断题
幼儿园美术教育活动目标的制订,最好以教师教的角度思考和表述,这样利于教师的把握。
题型:判断题
学前儿童美术教学活动中美术角活动的延伸包括欣赏类、()类和手工类。
题型:填空题
教师在开展幼儿园美术教育活动时,应该严格按照美术方面展开,避免出现其他领域的渗透。
题型:判断题