以下哪些方法可以评价学生的学习起点能力（）

尽管学生之间存在着各种各样的差异，教师在教学设计时还是应该以统一要求为主，因为无法照顾到每个学生的需要。（）

自主学习型教学活动的核心是教师指导学生主动、自觉、独立地学习。（）

直接型教学活动是一种以学生为中心的策略，主要由学生来提供信息。（）

教学设计方案中的材料、资源指的是（）

开展集体（团体）教学反思的有效机制是（）

教学目标和学习目标本质上是相同的，只是陈述的主体和对象不同。（）

复习课上，老师布置了不同类型的练习题让学生完成，以达到巩固学习效果的目的。该做法不利于培养学生的学习习惯和学习方法。（）

开放性提问不预设答案，学生可以根据自己的理解作出应答。（）

在特定、具体的学习情境中适时根据学生的学习表现进行评价，使教师调整教学节奏与教学策略的重要依据。（）