试述教师如何加工教材，服务有效教学？

问答题试述教师如何加工教材，服务有效教学？

1.问答题试述国内外学者关于“有效教学”的定义，并谈谈你的理解。

2.问答题简述有效教学反思的路径。

（一）有效的课前反思。
（二）有效的课中反思。
（三）有效的课后反思。

3.问答题简述有效教学反思的意义。

①有助于发现教学问题
②有助于升华实践经验
③有助于总结教学特色
④有助于提升理论水平
⑤有助于提高专业水平
⑥有助于提高教学质量

4.问答题简述学习能量的七大维度。

①改变与学习
②意义建构
③探究意识
④创造力
⑤学习关系
⑥战略意识
⑦心理弹性

5.问答题简述有效学生学习指导的基本原则。

6.问答题评课的内容与形式有哪些？请简要陈述。

7.问答题有效评课须遵循哪些原则？

8.问答题简述听课的目的和作用。

9.问答题说课应该说哪些内容？请简要陈述。

10.问答题简述有效课堂学习评价的基本要求。

①评价目标应该是明确的
②评价内容应该是全面的
③评价方式应该是多样的
④评价主体应该是多元的
④评价反馈应该是及时的