下列选项在布卢姆认知领域六个层次的分类中没有提到的是（）

单项选择题下列选项在布卢姆认知领域六个层次的分类中没有提到的是（）

A.分析
B.领会
C.评价
D.综合运用

1.问答题结合课程决定论和教学设计论对教育活动设计的理解，教育活动设计应具备哪些基本特征？

2.问答题试述操作学习与语言学习特点的不同。

3.问答题简述我国当前师幼互动行为的基本特征。

4.问答题运用强化评价法对幼儿进行社会性教育过程中，教师运用评价手段时一般应注意什么问题？

①适度。
②尽量引导幼儿从自身体验中得到奖惩。
③考虑幼儿的个别差异。

5.问答题富有游戏性的活动情境必须具备哪些条件？

6.名词解释家庭互动

家庭成员间行为与行动的相互作用，相互影响的过程。

7.名词解释显性的教育活动情境

指在幼儿园教育活动中外显地、直接地对幼儿产生影响的教育活动场景。

8.填空题亲子互动的层次一般可划分为爱的基础、成长的喜悦、（）三个层次。

9.填空题以保教结合原则为依据，根据幼儿一日生活各环节中教育侧重点，把教育活动划分为生活教育活动、（）和教学活动三大类。

10.填空题教师给幼儿提供的各种各样的能充分发展各个幼儿创造性反应能力的绘画、拼图、泥工、绣花、舞蹈等媒体是（）