单项选择题通过收集输出的教育信息的执行情况,对教育信息的再输出发生影响,这体现了教育督导的()
A.反馈性功能
B.促进性功能
C.鉴定性功能
D.沟通性功能
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1.单项选择题1916年发表的标志着管理过程理论产生的作品是()
A.《工业管理和一般管理》
B.《管理实践》
C.《教室管理》
D.《学校报告与学校效果》
2.单项选择题教育的质量,既是教师教出来的,也是学生学出来的。这反映了教育管理特点的()
A.管理对象和“产品”的主体性
B.管理内容的教育性
C.管理过程的复杂性
D.管理形式的复杂性
3.单项选择题教育管理的二重性是指自然属性和()
A.教育属性
B.管理属性
C.教育属性
D.客观属性
6.问答题试述学校目标管理的过程。
8.问答题简述学校管理计划环节的含义和作用。
9.问答题简述教育行政信息的作用。
10.问答题简述教育人事行政的原则。