采用现代科学技术手段和方法，对教育工作的过程进行计划，组织和控制，以保证教育目标和教育管理目标达到最优化效果。
最新试题
学校中的组织，只能是管理的主体，不可能是管理的客体。这句话（）。
学校管理过程是（）。
学校管理过程即学校管理职能。这句话（）。
学校管理过程目的性是（）。
学校管理过程是学校管理的具体体现。这句话（）。
如果教育领导效益是负数，那么，教育领导效率越高，则领导效能（）。
什么是学校德育环境管理？
从管理对象角度，教师是影响学校教育质量的（）。
从学校的特殊性，学校总务后勤工作管理应该是（）。
执行是学校管理过程的（）。
