单项选择题在教育管理的发展趋势上，有的国家强调要削弱中央控制地方教育的权力，扩大地方办教育的自主权，政府颁布的教育法令并不强制地方一律执行，有的在各级教育行政机关中成立各种审议机构，对当局的教育政策实行审议和监督，这一特点体现的是（）
A.民主化
B.相对集权化
C.科学化
D.效率化
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1.单项选择题教育管理活动中所投入的人力、物力和财力与所产生的管理效果之间的比率是（）
A.教育领导效率
B.教育领导艺术
C.教育领导原则
D.教育领导效益
2.单项选择题在教育决策过程中，要力求节约人力、物力、财力和时问，同时还要注意决策的经济及社会效益，以使决策取得最大、最好的效果，这体现的教育决策原则是（）
A.动态原则
B.唯实原则
C.反馈原则
D.效益原则
3.单项选择题学校管理计划以时间为标准可以划分为（）
A.长期规划和中短期计划
B.整体计划和部门、个人计划
C.常规性的工作计划和专题性的工作计划
D.整体性的工作计划和专题性的工作计划
4.单项选择题在教师管理工作中，根据德才兼备的标准来选拔和任用教师体现的教师管理原则是（）
A.选贤任能原则
B.合理结构原则
C.教育激励原则
D.绩效原则
5.单项选择题影响学校管理目标制定的主观因素是指（）
A.上级要求
B.教育目的
C.制约学校管理目标的外在因素
D.制定学校管理目标所涉及到的各种内在因素
6.单项选择题教育行政信息管理的基础是（）
A.收集信息
B.加工信息
C.传递信息
D.储存信息
7.单项选择题经法定程序核定的国家机关、团体和企事业单位在一定期间的资金收支计划是（）
A.预算
B.会计
C.决算
D.审计
8.单项选择题根据德才兼备的标准任用人才，这体现了教育人事行政的（）
A.论功行赏原则
B.合理流动原则
C.因事择人原则
D.任人唯贤原则
9.单项选择题教育体制是由两部分组成的，它们是（）
A.学校和教育规范
B.教育管理机构和学校
C.教育机构的体系和教育的规范体系
D.教育要素和教育规范
10.单项选择题按照教育预测方法的性质来分类，教育预测可分为（）
A.定性预测和定量预测
B.宏观预测和微观预测
C.单一法教育预测和结合法教育预测
D.单对象教育预测和多对象教育预测
