最新试题
教师帮助儿童在充分了解、体会某一物体的形象、色彩、结构、性质等基础上,以绘画方式对物体进行表达、表现的活动,称作()
题型:单项选择题
在旋律方面,()儿童已经初步建立了调式感。
题型:单项选择题
()儿童在音乐欣赏过程中基本上会用比较自由多样的手段对音乐进行创造性的表现,并且在表现过程中努力追求表现的独特性和创造性。
题型:单项选择题
下列哪一选项不属于学前儿童手工制作活动发展阶段()
题型:单项选择题
下列不属于音乐活动有效示范特征的是()
题型:单项选择题
能正确的概括指挥手势、开始、结束和变化演奏的是()
题型:单项选择题
教师为儿童提供手工活动材料时,应注意三点,下列哪一点不是()
题型:单项选择题
美国的()曾在1981年做过一项研究,发现儿童最基本的动作形式出现在五岁之前,五岁以后一般仅仅是技能的稳定。
题型:单项选择题
下列学前儿童美术教育的方法中,哪一项不是常见的方法()
题型:单项选择题
在发展复合动作的同时,四到五岁儿童动作的()性有了一步进一步的提高。
题型:单项选择题