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习得性无助指的是多次失败导致绝望,从而不再帮助别人。
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人本主义学派的学习理论认为学习的实质是在学习者头脑中主动建构认知结构的过程。
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当个体确信自己有能力进行某一活动时,他就会产生高度的自我效能感,实施活动,这是结果期待在起作用。
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