专业是指一群人在从事一种需要专门技术的职业，是一种需要特殊智力来培养和完成的职业，其目的在于提供专门性的服务。

师徒制教学起源于技艺学习的经验，是最早的教育形式之一。

下列选项属于客体文化资本的是（）。

预备阶段是教师专业发展的关键期。

师德是教师职业道德的简称，职业道德是指同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操和道德品质的总和。

文化资本由（）首先提出。

在师范教育阶段，对师范生的从教思想影响较大的是教育实习。

校本教师培训是以学校为教育基地，针对学校教育教学改革和教师专业发展存在的问题，充分利用校内外各种教育资源，由学校策划和组织实施的面向全体教师的继续教育活动。

教育信念是教师自己确认并信奉的有关人、自然、社会和教育教学等方面的思想、观点和假设，是教师教学活动的内心向导。

教师的信念系统有整合性、反思性、有效性和开放性等特征。