20世纪90年代末，上海闵行区小学青年美术教师骨干组采用调查研究的方法进行了“（）”的课题研究。

美术教学评价应以审美教育为核心，在美术评价工作中应遵循（）、公平性原则、静态评价与动态评价结合原则。

教师级别晋升的评价标准从（）、（）、（）水平等多方面设定。

美术具有（）、（）、（）、视觉性、实用性、创新性等特性。

根据《简明国际教育百科全书》，课程资源可以分为（）与（）。

一个研究型美术教师应该是什么样的？

美术也称为造型艺术、（）艺术、视觉艺术。

“美育”概念的提出者是德国剧作家、诗人（），他于1795年发表了（），第一次提出了“美育”的概念，并对美育的性质、特征和社会作用作了系统的阐述。

英国的教育实践有两种形式：一种称为非正式教育实习，它相当于我国的教育见习；另一种称为（），它相当于我国的教育实习。

为了让学生学会学习，转变学生的学习方式，特别提倡采取自主学习、合作学习和（）学习三种学习方式。